martes, 14 de enero de 2014

Los "fallitos" de los profesores

Muchas veces los alumnos nos quejamos de algún profesor, en este post quisiera redactar estas razones para intentar una mejora de estos "fallos" que tienen los profes.

Varias personas del profesorado en sus clases empiezan a explicar algún punto y no dejan de hablar en toda la hora, y por esta razón al no preguntar nada a los alumnos, es imposible no perder la atención en la clase y acabar pensando en otras cosas ya que resulta una clase bastante aburrida, estos profesores deberían de intentar que sus alumnos mantengan la atención realizando preguntas a estos o contando alguna anécdota graciosa que les reenganchara al tema tratado.

Otros profes explican en un día muchos puntos y a veces los alumnos no pueden retener todo, aunque entiendo que muchas veces los profesores se cansen de tantas preguntas, y muchas muy simples, deberían de dar menos puntos para conseguir que sus pupilos asimilen los conceptos aunque esto les retrase y sea más cansado.

Otras veces nos quejamos de la tardanza en la corrección de los exámenes, corregir tantos exámenes y de tantas clases es un trabajo duro y aburrido, aún así hay profesores que corrigen bastante rápido y al siguiente o al otro día ya lo tienen corregido, esto comprendo que les supone un "gran castigo" pero se puede hacer.
Creo que se tendrían que entregar los exámenes a la semana ya que a lo largo de esta se puede ir dosificando el trabajo de corregir, pero a veces los profesores dosifican en exceso esta tare y lo entregan a las tres semanas.

Consejos para mejorar las clases

Yo pienso que las clases tendrían que ser un poco más amenas y dinámicas aunque algunas ya lo son, y eso me gusta, pero aun no todas las clases lo son ya que hay otras que aburren por la manera de ser explicadas, con esto tampoco quiero decir que sean  siempre igual de dinámicas y entretenidas, solo que seguramente habría alguna forma en las que cuando nos expliquen la hora no se nos hiciera eterna, como por ejemplo cuando algún profesor nos cuenta alguna anécdota nos reenganchamos a esa asignatura y atendemos más a clase e incluso la hora de clase se nos suele pasar más rápida.
Además pienso que en algunas asignaturas la manera de explicar no tendría que ser tan rápida ya que en años anteriores yo por lo menos, no me acababa enterando ni de la mitad del tema de lo rápido que se daba; pienso que seria mejor que cada día se diera algo nuevo y el día antes del examen se hiciera un repaso general, no solo de nuestras dudas si no del tema entero, así lo entenderíamos mucho mejor.
Creo que una buena manera de motivarnos en aquellas asignaturas que son un aburrimiento es poniéndonos películas sobre lo que estemos dando presentaciones power point equipos en los que resolver algún trabajo, eso es mucho mas divertido y te acabas enterando muchísimo mejor y sobre todo seguro que prestaríamos más atención que la que prestamos ahora.
Además pienso que en los exámenes tendrían que salir preguntas igual que las del libro, no otras que suelen ser más difíciles.
Otra cosa que me gustaría comentar es que aun no entiendo esa ´´obsesión´´ de algunos profesores de terminar el libro entero, se que si lo terminamos aprendemos más cosas, y vamos mejor preparados para el siguiente curso,  pero también se que si lo planificas bien daría tiempo sin necesidad de agobiarnos con tantos datos, ejercicios, y dando tantos temas que luego ya no sabes ni que has dado ni que no.
Además pienso que en clases como matemáticas, física que suelen ser mas complicadas a las personas que les cuesta esa asignatura  y a las que no, pero sobre todo tímidos que no preguntan dudas (porque yo soy una de ellas) se nos diera fichas para resolver en casa y luego llevarlas a ese profesor, que el te la corrigiese y finalmente lo que haya visto que no lo has entendido lo reforzáramos más en clase, sacando a cada alumno a la pizarra y ayudándolo a entender aquello que no logra comprender , ya que por mi parte pienso que así aquellas personas se sentirían más seguras de si mismas y por lo tanto acabarían preguntando aquello que no entienden.
Finalmente no solo hablo de asignaturas de la ESO si no también de primaria ya que pienso que en clases como plástica se podría reforzar mas la creatividad creando talleres en los que los niños hicieran del mundo su propio mundo, me explico, que cada niño dejara volar su imaginación, mediante ceras pinceles... hicieran talleres bonitos pintando todo aquello que les guste o imaginen, pienso que así al ir creciendo, tendríamos mayor poder creativo del que ahora tenemos.
Espero que mi post sirva de ayuda para tomar en cuenta a la hora de dar clase. Y que entre todos consigamos tener clases más amenas y menos aburridas en las que prestemos atención al cien por cien.

PIENSO QUE LOS PROFES DEBERÍAN...

Pienso que los profesores deberían de cambiar algunas formas de dar clase, por otras, que sean más amenas. Por ejemplo en algunas clases, en mi opinión, en historia, se podría hacer mediante películas o incluso pequeños vídeos en los que nos lo puedan explicar, se me hace más entretenido y aprendo más.
En otras clases se podrían hacer, representaciones (estilo teatral) o por diapositivas. Incluso haciendo pequeños trabajos o actividades que nos atraigan, con imágenes, con juegos... de forma que nos tengan entretenidos y que a la vez podamos atender. Hoy en día "estamos enganchados" a los videojuegos, al whatsup  o incluso a otras formas de comunicarnos por la red, yo creo que de ahí podríamos hacer alguna fusión. Se podría hacer un juego en el que tuvieramos que ir descubriendo fases y etapas o formas con la que ir pasando de nivel, incluso con un pequeño chat por el cual poder comunicarme con algún compañero mío. Sería como un juego de misiones. En otras asignaturas se podría ir de excursión para conocer la naturaleza, la física, se podría ir a teatros medievales..

domingo, 15 de diciembre de 2013

Los hitos más importantes en la historia de la computación


  1. Abaco: El abaco es un dispositivo que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas. Consiste en un cuadro de madera con barras paralelas por las que corren bolas movibles, útil también para enseñar estos cálculos simples. Su origen se remonta a la zona de China, en torno al año 2000 a.C                                                                                                  
  2. Telar mecanizado: El telar de Jacquard es un telar mecánico inventado por Joseph Maria Jacquard en 1801. El artilugio utilizaba tarjetas perforadas para conseguir tejer patrones en la tela, permitiendo que hasta los usuarios más inexpertos pudieran elaborar complejos diseños.                                                                                                              
  3. ENIAC: Primera computadora de propósito general,  fue construida en la Universidad de Pensilvania por John Prespe Eckert y John William Mauchly, ocupaba una superficie de 167 metros cuadrados y operaba con un total de 17.468 válvulas electrónicas o tubos de vacio que a su vez permitían realizar cerca de 5000 sumas y 300 multiplicaciones por segundo.                                                                                                                                          
  4. Microchip: Un circuito integrado (CI), también conocido como chip o microchip, es una pastilla pequeña de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado de plástico o cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre la pastilla y un circuito impreso. El primer circuito integrado fue desarrollado en 1959 por el ingeniero Jack Kilby. Se trataba de un dispositivo de germanio que integraba seis transistores en una misma base semiconductora para formar un oscilador de rotación de fase.                                                                                                    
  5. Internet: Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolo TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como Arpanet, entre tres universidades en California y una en Utah, Estados Unidos.                                                                         
  6. El microprocesador: Es el circuito integrado central y más complejo de un sistema informático; a modo de ilustración, se le suele llamar por analogía el «cerebro» de un ordenadorEl primer microprocesador fue el Intel 4004, producido en 1971.                                                                                                                                
  7. El TCP/IP: Es la base de Internet, y sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes sistemas operativos. TCP/IP fue desarrollado y demostrado por primera vez en 1972 por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos, ejecutándolo en Arpanet, una red de área extensa de dicho departamento.                                                   
  8. El disco compacto (CD): Es un soporte digital óptico utilizado para almacenar cualquier tipo de información Fue presentado en junio de 1980 a la industria.                                  
  9. El ordenador personal IBM: Es la versión original y el progenitor de la plataforma de hardware compatible IBM PC. Es el IBM modelo 5150, y fue introducido el 12 de agosto de 1981.                                                                                                                   
  10. Mac OS y Windows: Son los dos primeros sistemas operativos más importantes de la historia. Mac OS fue creado por Apple y Windows por Microsoft. Ambos sistemas salieron en 1885.                                                                                                             
  11. El DVD: Es un disco de almacenamiento de datos cuyo estándar surgió en 1995.

viernes, 13 de diciembre de 2013

Hechos más importantes en la historia de la computación.

-1947: Primera computadora Eniac:
Computador e integrador numérico electrónico, utilizada por el Laboratorio de Investigación Balística del ejército de los Estados Unidos.

-1967: Aparece Internet:
Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP.

-1971: Primer microprocesador:
Es un circuito integrado conformado por millones de componentes electrónicos.


-1971: Aparece el correo electrónico.
El correo electrónico es un recurso tecnológico que nos permite comunicarnos desde cualquier parte del mundo a través de internet.

-1981: Primer ordenador personal IBM.
IBM presentaba, en una conferencia de prensa, el primer ordenador personal: el IBM PC. Este hecho significó el comienzo de algo que iba a cambiar sustancialmente (y en un tiempo relativamente muy breve) el mundo de la información y la comunicación y, en definitiva, los modos de vida de mucha gente. Y también el de la enseñanza.


-1984: Protocolo TCP/IP.
La familia de protocolos de Internet es un conjunto de protocolos de red en los que se basa Internet y que permiten la transmisión de datos entre computadoras.

-1985: Primer CD-ROM.
 es un prensado disco compacto que contiene los datos de acceso, pero sin permisos de escritura, un equipo de almacenamiento y reproducción de música, el CD-ROM estándar fue establecido en 1985 por Sony y Philips

-1998: Aparece Google.
Google Inc. es una empresa multinacional estadounidense especializada en productos y servicios relacionados con Internet, software, dispositivos electrónicos y otras tecnologías. El principal producto de Google es el motor de búsqueda de contenido en Internet.

-2010: Primer IPAD.
El iPad es una línea de tabletas diseñadas y comercializadas por Apple Inc. La primera generación fue anunciada el día 27 de enero de 2010, mientras que el 2 de marzo de 2011 apareció la segunda generación.

Momentos en la historia de la computación

1. 1250 A.C.: Ábaco.

2. 1947: Primera computadora Eniac.

3. 1964 : Microchips

4. 1967: Aparece Internet.

5 1971 : Correo electrónico.

6 1971: Microprocesadores.

7 1979 :  CDS.

8 1981: Primer ordenador IBM.

9 1984: Protocolo TCP/IP.

10.1995: DVD




Opinión: Los 10 hitos mas importantes de la historia de la computación.

1- Ábaco (2500 a.C): El ábaco es un dispositivo que sirve para efectuar operaciones aritméticas sencillas (sumasrestas y multiplicaciones). Consiste en un cuadro de madera con barras paralelas por las que corren bolas movibles, útil también para enseñar estos cálculos simples. Su origen se remonta a la zona de Asia Menor.

2- Eniac (1947): ENIAC es un acrónimo de Electronic Numerical Integrator And Computer (Computador e Integrador Numérico Electrónico), utilizada por el Laboratorio de Investigación Balística del Ejército de los Estados Unidos.


3-Microchips (1964-1974) :Un circuito integrado (CI), también conocido como chip o microchip, es una pastilla pequeña de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado de plástico o cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre la pastilla y un circuito impreso.


4- Internet (1967): Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.


5- Microprocesador (1971): El microprocesador (o simplemente procesador) es el circuito integrado central y más complejo de un sistema informático; a modo de ilustración, se le suele llamar por analogía el «cerebro» de un computador. Es un circuito integrado conformado por millones de componentes electrónicos. Constituye la unidad central de procesamiento (CPU) de un PC catalogado como microcomputador.


6- Correo electrónico (1971): Correo electrónico, es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente (también denominados mensajes electrónicos o cartaselectrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos.


7-CD (1979): Un CD-ROM es un prensado disco compacto que contiene los datos de acceso, pero sin permisos de escritura, un equipo de almacenamiento y reproducción de música.


8-Primer PC de IBM (1981): El IBM Personal Computer, conocido comúnmente como IBM PC, es la versión original y el progenitor de la plataforma de hardware compatible IBM PC.


9-Protocolo TCP/IP (1984): El modelo TCP/IP es un modelo de descripción de protocolos de red desarrollado en los años 70 por Vinton Cerf y Robert E. Kahn. Fue implantado en la red ARPANET, la primera red de área amplia, desarrollada por encargo de DARPA, una agencia del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, y predecesora de la actual red Internet.


10- Windows y MacOs (1985): Fueron los primeros sistemas operativos.


11- DVD (1995): El DVD es un disco de almacenamiento de datos cuyo estándar surgió en 1995. Sus siglas corresponden con Digital Versatile Disc en inglés (Disco versátil digital traducido al español), de modo que ambos acrónimos (en español e inglés) coinciden. En sus inicios, la v intermedia hacía referencia a video (digital videodisk), debido a su desarrollo como reemplazo del formato VHS para la distribución de vídeo a los hogares.